Les super-héros revisités
Les élèves de 505 ont imaginé le super-héros (ou héroïne) qui leur correspondraient bien, avec des supers pouvoirs comme voler dans les airs, parler aux animaux, maîtriser les éléments (eau, terre, feu…). Un travail de rédaction et d’illustration a été réalisé et donne ainsi lieu à un affichage au CDI.
Les monstres antiques
La classe de 605 a travaillé en français sur la thématique du monstre avec Mme Séverin en liaison avec le programme : « Le monstre, aux limites de l’humain ». Ils affichent leur travail au CDI : on peut y rencontrer le Minotaure, Cerbère, l’hydre de Lerne, Méduse et le Sphinx.
La troupe de théâtre Viscomika Cie est venue au collège, au CDI, présenter son spectacle Antigone(s) aux classes de 304, 305, 306, 309.
C’est une Antigone revisitée, mêlant le classique et le moderne et s’inspirant de tous ceux qui ont écrit sur ce mythe de la femme révoltée qui défie le pouvoir ; On y retrouve Sophocle, Anouilh, Cocteau, Brecht et bien d’autres encore.
Antigone brave Créon qui représente l’état. Elle veut ensevelir son frère mort au combat, ce que lui refuse Créon. En bravant l’interdit, Antigone se met en danger mais affirme sa volonté d’aller jusqu’au bout de ses convictions.
Les élèves de 508 et de 502 ont emprunté des livres au CDI avant les vacances d’octobre, avec leur professeure de français Mme Demange.
S’en est suivi tout un travail de lecture, de présentation et d’illustration; ils ont élaboré une fiche de lecture illustrée qui s’affiche actuellement au CDI. Vivement les prochaines lectures avant les vacances de décembre
L’Homme de boue : une pièce de théâtre jouée au CDI
Le mardi 27 septembre, la troupe Les Renards Volants est venue présenter son spectacle l’HOMME DE BOUE. Adaptation libre de lettres de poilus, elle rapporte toute l’horreur de la première guerre mondiale : les tranchées, le froid, la faim, le « pinard » qui aide, la boue et la mort…
Deux classes de troisième ont pu assister à la représentation qui s’est tenu au CDI. S’en est suivi un échange entre acteurs et collégiens qui ont ainsi appris plus sur ces quatre années vécues souvent par de jeunes hommes à peine plus agés qu’eux.
